Recyclage à la pédagogie
Maintenez les compétences à la pédagogie de vos formateurs !
Présentiel
Format de la formation
Il n'y a pas encore de taux de satisfaction sur ce produit.
Formation
Durée
14 heures sur 2 jours
Groupe
De 1 à 8 personnes
Tarifs
Inter : Nous consulter
Intra : Nous consulter
Programme
Prérequis
Savoir lire, écrire et parler la langue française
Avoir suivi une formation initiale de formateur
Public concerné
Tout collaborateur devant assurer la fonction de formateur.
Objectifs pédagogiques
- Animer une mise en situation de face à face pédagogique (en salle et sur chantier école)
- Utiliser efficacement les outils pédagogiques mis à sa disposition (dossiers pédagogiques, supports de formation, scénarios de mise en situation Intégrer l’utilisation les outils de formations dans sa pratique : objectifs, évaluation, slides, dossiers péd
- Adapter sa posture de formateur tout au long du face à face pédagogique
- Animer un débriefing lors de la restitution d’une mise en situation
Contenu
- Introduction
- Mise en situation pédagogique
- Apports théoriques & pédagogiques
Utilisation des outils de la formation :
Objectifs généraux / spécifiques, évaluation,
Slides, Guide d’Animation, scénario, mise en situation CE, débriefings
Gestion de groupe, dynamique de groupe, communication
Bonnes pratiques et pièges à éviter
Posture du formateur
Animation de groupe (en salle et sur chantier école)
Animation de débriefing pédagogique sur chantier école
Présentation des outils et méthodes
- Débriefing de la mise en situation pédagogique
- Préparation de la VAS
- Evaluation (VAT – VAS)
Mise en situation
VAT
- Synthèse
Méthodes Pédagogiques
- Moyens pédagogiques
Pédagogie active et participative alternant les apports théoriques, exposés et échanges et les mises en situation
Enseignements théoriques et pratiques adaptés à l’animation de formation
- Moyens techniques
PC ou tablette + vidéoprojecteur, ressources multimédia, paperboard.
Chantier école pour les mises en situation
- Moyens humains
Formateurs qualifiés.
Modalités d'évaluation
Validation des acquis théoriques (VAT) par l’intermédiaire d’une évaluation (questionnaire) Validation des acquis en situation (VAS) en situation par l'animation d'une séquence pédagogique
Date de modification
12/01/2022